科技情报与科技智库的融合发展探析

与科技智库一样,面向科技创新决策提供支持服务一直都是科技情报的核心功能属性。本文从科技情报与科技智库机构发展的一体化、成果产出的趋同化和研究方法的定量化等三个角度,对当前科技情报与科技智库正呈出现融合发展的态势进行了分析研究。文章认为,随着我国大力推动中国特色新型智库的建设,科技情报与科技智库的融合发展,既给我国传统科技情报机构提供了新的发展机遇,也将加快推动我国科技智库体系的建设完善。     

我国数字图书馆建设模式发展研究

认为数字图书馆建设可以划分为多个发展阶段,每个发展阶段在建设主体、运行机制和法制环境等方面都有所不同,要构建参与之相适应的建设模式。数字图书馆建设模式趋势研究是构建新模式的基础,具有重要的指导意义,结合国内外数字图书馆建设所取得的新进展,从管理、资源建设、技术支持及服务4个方面对我国数字图书馆建设模式发展趋势进行阐述。     

从SCOAP3模式看图书馆资源建设的范式转变

介绍SCOAP3资助联盟将高能物理学术论文转为开放出版的基本模式、内容范围和运行机制,指出它所代表的开放出版资助方式更适合数字网络时代,能更有效、更经济地保障知识获取,强调这种模式同样服务于图书馆保障信息获取的本质目标,并为图书馆扩展信息服务、提高自身地位和作用提供新的空间。     

基于3E可持续发展框架的绿色图书馆构建策略研究

在分析国内绿色图书馆研究现状之后,介绍美国图书馆学会TFOE工作组的3E可持续发展框架理论,然后从建造绿色环保节能的图书馆建筑、培养有“绿色意识”的图书馆员、构建全面协调发展的馆藏体系、承担更多的社会责任和提供更公平高效的信息服务4个方面讨论基于3E可持续发展框架理论的绿色图书馆构建的相关策略。     

农村电子政务公共服务与经济发展的灰色关联分析——以陕西省为例

利用2004-2008年陕西省农村电子政务公共服务投入和经济发展相关指标的统计数据,借助灰色关联分析方法对农村电子政务外网门户的投入、农村信息服务站的投入以及电子农民的投入与经济发展之间的关联性进行定量描述和比较。研究结果表明,电子农民的投入对农村经济发展的影响最大,农村电子政务外网门户的投入影响居中,而农村信息服务站的投入影响最小。
     

我国高校信息素质教育发展新动向

对我国高校信息素质教育的现状、教学内容和理论研究等三方面进行调查并分析其特点。最后归纳和总结出我国高校信息素质教育的发展新动向：强调学生信息素质的全面培养、注重培养创新思维和创新能力、重视教学内容及时更新、注重检索技能训练和实践教学、重视研究性学习和合作教学、倡导在线自主学习、重视信息素质教育理论研究。     

从心理学角度谈如何促进机构知识库资源建设

影响机构知识库持续发展的重要因素之一是收录文献资源的丰富性。教科研人员作为内容提交主体,因外在因素,如：学术、法律、技术等的不利影响,导致他们对自存储具有较强的抗拒心理,从而严重阻碍机构知识库自存储资源的获取。针对这种情况,笔者提出应积极综合运用多种心理学的交流方法,及时地进行必要的心理干预,缓解或消除他们的抗拒心理,从而促进机构知识库的资源建设。
     

强势群体对农民帮扶的可行模式——援建农村图书馆

针对强势群体与弱势群体的收入矛盾,结合农村图书馆建设现状,对所调研农村图书馆数据进行思考,提出强势群体援建农村图书馆的想法,发挥图书馆特殊教化功能,有利于社会的稳定;并分析当前我国援建农村图书馆活动开展的意义以及发展中可能存在的问题,对援建农村图书馆所需内外部环境进行思考,以实现其可持续发展。     

中国科学院文献情报系统学科馆员服务发展能力建设

[目的/意义]总结分析中国科学院文献情报系统学科馆员的发展能力建设情况,为学术图书馆未来发展提供最佳实践案例。[方法/过程]针对面向新科研环境下的用户新需求和学科馆员能力要求,中国科学院文献情报系统开展的学科服务发展能力建设专项,剖析其理论基础、总体方法和内容。通过案例分析,对此专项实施的重要内容进行详细分析。[结果/结论]学科馆员服务发展能力建设的重要核心内容包括嵌入协同式团队、咨询交流互动机制、知识化服务和长效管理机制等。经过近5年的实践,取得了较好的建设成效,用户反馈良好。     

中美档案学形成阶段与发展因素的相通性分析

档案教育、档案专著与期刊论文是档案学产生与发展的重要标志,中、美两国档案学的发展历程均属于起步晚、发展快的代表性国家。历经萌芽期、形成期后逐步走向成熟,促进档案学生成与发展的因素不仅来自外界的刺激,最主要的因素源于学科内部。虽然不同国家、不同阶段有着不同的特点,从中挖掘其本质上的通性因素,更能够反映一门学科的国际发展趋势及面临的挑战。